9月21日上午，安徽大学白兆麟教授受邀，为师生带来了名为“关于治学的理念”的主题报告。讲座在文苑楼708举行。

白兆麟教授主要是从学科融合、理论学习、方法选择三个方面来阐释他多年治学的理念，白兆麟教授强调现代学术由分立趋向于融合。在他看来，学术再度趋向融合是科学发展的必然。但这种融合并非简单重复，而是高层次上的结合与渗透。随后，白兆麟教授指出了学科融合过程中，理论的指导作用。他认为，理论是观察与思考的导向。没有一定的理论根底，再观察也出现不了问题。逻辑是思考的程序，按照逻辑程序去思考问题，才有可能得出合理的结论。最后，白兆麟教授着重为我院学生讲解了方法的选择。对于方法，他强调学生至少要树立两种正确的观点。一是方法是有所凭依的。要达到这一点就是要摆正方法与经验或学识之间的关系。二是方法是有层次的。白教授认为方法论，存在着三个不同的层面:最高层面是哲学层面的方法，譬如辨证唯物论与历史唯物论，单元论或多元论等，既是根本观点，也是根本方法，具有统摄和指导的作用；其次是逻辑层面的方法，或者说一般方法，譬如归纳法、演绎法、比较法、分类法等等，这是各门学科都能使用的方法；再次是所谓学科层面的方法，或者说专门方法，即一般只适用于某门学科的方法。

讲座最后，进行了师生问答环节，广大老师和学生围绕讲座内容，提出了很多有价值的问题，并进行了激烈讨论。